Mostrando las entradas con la etiqueta Estimulación temprana. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Estimulación temprana. Mostrar todas las entradas

jueves, 9 de junio de 2016

Practicando la letra A

Hola a todos nuevamente! después de una semana de descanso estamos de vuelta con más material!
daremos inicio a este casi fin de semana con una hoja de práctica de la letra A.

Ya sé que llevamos muchas de esta, pero pronto estarán todas las demás para que ustedes tengan acceso a esto!
Recuerden que este blog se hace para ustedes, no teman comentar lo que desean y necesitan en su aula de clases o en su hogas con sus pequeños.
Deseo les guste este archivo y esperaré sus retroalimentaciones :D
No olviden que este blog les ofrece archivos gratuitos gracias a la publicidad, así que les agradecemos si desactivan su ADBLOCK :D
Gracias por su apoyo y compartir. No olviden buscarnos en fb.
Saludos


lunes, 30 de mayo de 2016

Aprende a escribir la A

Hola a todos de nuevo!
Les traigo un material para los inicios de la escritura. Me gusta porque combina los ejercicios necesarios de preescritura para realizar la letra A así como práctica de la letra en mayúscula y en minúscula.

Espero les sea útil y les guste mucho. 
Gracias por compartir la página y así seguir compartiendo material gratuito.
Ya saben, den clic en descargar y nos leemos hasta la próxima.
Estaré a la espera de sus comentarios, recomendaciones y sugerencias :)
Saludos




Manotazo, el juego de contar!

Hola a todos y todas una vez más!
Les vengo a compartir un juego divertido que pueden usar en el aula o en casa y al mismo tiempo aprender (como aquí nos gusta c: )



Y lo mejor es que sólo necesitan una baraja!



Se llama MANOTAZO, y tal vez alguno de ustedes lo ha jugado antes.
Amo este juego porque es muy divertido, y a veces no vemos más allá de la diversión, lo que podemos aprender.
Este juego puede servir para aprender:



  • Números en otro idioma 
  • Identificación del signo del número y el nombre del número
  • Reflejos
  • Control de impulsos
  • Tolerancia a la frustración...


Se puede jugar desde 3 o 4 personas hasta 6 o 7 por baraja.
Pueden jugar en familia, o dividir grupos en su clase con dichos integrantes.
La manera original de jugar es con el orden:

  • "As"
  • 2-10
  • "Jota"
  • "Queen (reina)"
  • "Rey"


Pero por fines didácticos y para que el juego tenga sentido daremos los siguientes valores:

  • "As"=1
  • 2 – 10 
  • "Jota" = 11
  • "Queen" = 12
  • Rey = 13

Para jugar:
Los jugadores se sientan formando un círculo y se revuelven las 52 cartas. 
Después se reparten boca abajo una por una a cada jugador hasta que se agoten para que todos tengan el mismo número de cartas. EN NINGÚN MOMENTO PUEDEN VER LAS CARTAS, NI LAS AJENAS NI LAS PROPIAS.

El primer jugador (quien sea) pone una de sus cartas al centro de la mesa boca arriba, y menciona el número "UNO", el siguiente jugador (a su derecha) pone una de sus cartas y dice el número "DOS",  y así sucesivamente. La cuenta tendrá que ser del 1 al 13, (o bien, si desean quitar las últimas tres quedaría del 1(As) al 10).

Una vez que se llegue al 13, se reinicia la cuenta, de modo que será del 1 al 13 y nuevamente del 1 al 13...

Cada vez que el número que se dice en voz alta coincida con el número que se representa en la carta, todos deberán poner una de sus manos sobre la pila de las cartas, el primero en ponerla se llevará las cartas. Ganará quien tenga todas las cartas.

Si a alguien se le agotaron las cartas puede seguir atento al juego y así recuperarse y tener posibilidades de ganar.

CUIDADO:
Si se pone la mano al centro cuando se diga un número que no corresponde al representado en la carta, se perderá un turno, por lo que en la siguiente ocasión que la carta y el número mencionado coincida, no podrá poner la mano, perdiendo así la posibilidad de ganar más cartas.


Si juegas con niños, explica previamente sobre el no ser rudo o agresivo al golpear las manos de los demás, así como las reglas del juego en general, sobre perder turnos, etc.


Resultado de imagen para baraja

Pues eso es todo por hoy, espero les guste mucho el juego y lo disfruten.
Saludos y ya me comentarán cómo les fue :D


Juego de Tablas de multiplicar

Hola a todos y todas!!
Espero se encuentren felices en la enseñanza :)
Hoy les traigo una idea que me parece espectacular para que el proceso de aprender las tablas de multiplicar sea más divertido.
A parte de ayudar al medio ambiente reciclando, los niños se divertirán mucho.
Recuerden que el aprendizaje será percibido como divertido si nosotros transmitimos eso, así que debemos aprender a divertirnos! 
Esta idea puede ser usada en el aula y en casa. Pueden ir recolectando las botellas poco a poco, o pedir a sus alumnos que lleven botes desde su casa.


MATERIALES:
1.- Cartón/cascarón de huevo/caja de cereal (para la base)
2.-Rosquillas y tapas de botes de jugo, leche, garrafón, etc.
3.- Papel para decorar
4.-Cutter/tijeras
5.- Pegamento/silicón
6.- Marcador u hojas con las tablas (las puedes descargar de aquí)


PROCEDIMIENTO:
1) Se decora el cartón, puede ser pintura o algún papel con el que lo forres. 

Resultado de imagen para decorar cartón

2)Se corta la parte superior de los botes, lo que sería la rosca y la tapa (Debe quedar una parte extra para poder pegarla )

Resultado de imagen para rosca y tapa

3) Se pegan o escriben las tablas de multiplicar al cartón ya decorado

4)Se pega la parte de la rosca al cartón, al lado de los números (OJO: las tapas no se pegan!)

El resultado debería ser algo así:






También pueden hacer una caja para guardar todas las tablas, y decorarla de una manera divertida. Yo hice una hoja que puedes descargar aquí  para decorar la caja.




Lo demás, lo puedes hacer a mano, o bien descargar los archivos que se encuentran en el post de "memorama de las tablas de multiplicar"
Es todo por ahora espero les sea de mucha utilidad y se diviertan mucho.
P.D. no me atribuyo la grandiosa idea, sino que la encontré en internet.





Memorama multiplicar

Hola a todos y todas :)
una vez más compartiendo material con ustedes.
En esta ocasión se trata de un memorama de las tablas de multiplicar, es un material sencillo pero que ayudará a los niños a divertirse aprendiendo.
Les recomiendo pegar la impresión en un cartón o algún material que sea más grueso, o bien, enmicarlo.

Espero les sirva mucho y estaré recibiendo sus retroalimentaciones para mejorar el material y hacer cosas útiles para ustedes.
Saludos y que tengan un gran día!
Ya saben, den clic en descargar ;)



jueves, 26 de mayo de 2016

Expresiones faciales

Hola a todos y todas! una vez más escribiendo por aquí. El día de hoy quise hablar de uno de mis temas favoritos, y es la educación emocional.
Son pocos los que intencionalmente fueron emocionalmente educados, los demás hemos tenido que ir a marchas forzadas con la vida, la frustración, el enojo, y la tristeza. 
Por lo mismo, después de más de 25 años se ha puesto mayor interés en la inteligencia emocional y junto con eso, en el cómo enseñarla.
Como este blog no se trata de dar una conferencia al respecto, tomaré conceptos básicos para diferenciar, y estos son emociones y sentimientos, los cuales a menudo son confundidos ya que comparten ciertas similitudes.Pero antes de eso quiero dejar en claro que ninguna emoción es negativa, como pueden definir a la tristeza, ira, etc. cada una tiene su función y son de ayuda para sobrevivir, el punto de la educación emocional no es no sentirlas, sino tener una respuesta adaptativa.
Sin entrar en mucha polémica de definiciones, básicamente podemos identificar a cada uno por lo siguiente:

-EMOCIÓN
Son expresiones psicofisiológicas, biológicas y de estados mentales. Es un término que ayuda para referirse a la adaptación que tenemos frente a los estímulos externos.
Las emociones suelen ser de menor duración que los sentimientos y se cree que son las que impulsan y motivan a que las personas actúen. Son más intensas que los sentimientos pero de menor duración.
Las emociones básicas generales son:
-Felicidad
-Tristeza
-Ira
-Disgusto
-Asombro

-SENTIMIENTOS
Por lo general son de mayor duración que las emociones, y son producidos por las emociones que algo o alguien hace experimentar al sujeto.
Y si se preguntan el porqué de las expresiones faciales en el título y la educación emocional en el desarrollo de este post, simplemente es porque el lenguaje corporal nos ayuda a saber, conocer e identificar las emociones, y para los niños pequeños es más fácil comprenderlo de manera visual, los gestos y expresiones, que en otras partes, sin embargo esto se tomaría como el primer paso en la educación emocional, más adelante especificaremos mejor este tema.

Y bueno... sólo era por si querían saber un poco al respecto, ahora les comparto el material que encontré por la red.

Súper básico, son dos hojas en donde se pueden completar los rostros de los niños con gestos que representen las emociones..
Es un material general que después podré especificar un poco más para el trabajo de educación emocional.



Den clic a la imagen correspondiente a la hoja que deseen :)
Gracias por su retroalimentación y aportaciones.
Saludos


miércoles, 25 de mayo de 2016

Pictojuegos

Hola a todos y todas de nuevo!
En mi entrada anterior "Trabajando con pictogramas" les comentaba sobre la hermosa página y aplicaciones de Pictoaplicaciones, y de las varias secciones que existen en ella, sin embargo hoy quería enfocarme en una en especial. Sí, JUEGOS!!! :D
Les comentaba que no es necesario tener necesidades educativas especiales para hacer uso de estas aplicaciones y de la página, sobre todo en los juegos!. Todos enfocados a ayudar a estimular y trabajar sobre áreas en común, psicomotricidad, lenguaje, etc.
Nos ofrecen 7 juegos diferentes, y cada uno de ellos tiene sus especificaciones :)
Les dejo el link, ustedes pueden mostrarlo a sus hijos y que se diviertan y aprendan un buen rato.


-Rompecabezas
Dirigido para los más pequeños. Trabaja la memoria visual, mediante la realización de rompecabezas de animales. Permite elegir entre diferentes niveles de dificultad. Incluye la opción de ayuda visual del modelo para facilitar la realización. Finalizado el rompecabezas o Puzzle, de forma correcta, se reproduce la secuencia de la imagen creada junto al nombre y onomatopeya del animal representado. De esta forma, se facilita la comprensión de lo representado en cada una de las imágenes.

-Acciones
Apropiada para el trabajo en pantalla completa con personas con parálisis cerebral. Es un juego de reproducción de acciones básicas, representadas con pictogramas de ARASAAC, donde el usuario, al ir pulsando sobre la pantalla, reproduce la animación correspondiente a cada pictograma.
Sirve para familiarizarse con los pictogramas.

-Emociones
Se puede elegir jugar con pictogramas ARASAAC o imágenes reales. El usuario debe identificar la imagen aleatoria correspondiente a la emoción propuesta, que escucha y lee en cada una de las pantallas. Es un juego muy sencillo y muy divertido.

-Memorama
Este juego está orientado a la comprensión, reconocimiento e identificación de emociones, mediante actividades de asociación de parejas iguales (representadas con pictogramas de ARASAAC) . Para reforzar la comprensión, se reproduce la emoción en cada acierto. Dirigido al desarrollo de la memoria visual y auditiva, la observación, atención visual, el reconocimiento de emociones, etc...

-Conceptos básicos
Destinado a la adquisición y refuerzo de los primeros conceptos básicos a través de escenas animadas. 
La combinación de gráficos (pictogramas ARASAAC e ilustraciones de pictocuentos) sonidos y texto facilitan la comprensión del concepto presentado en cada una de las escenas. Se trabaja la atención, la memoria visual, la memoria auditiva ,comprensión oral.
Se divide en dos partes, la primera que sirve para familiarizarse con los pictogramas y la segunda que le hará preguntas sobre conceptos básicos como arriba/abajo, encendido/apagado, etc.

-Cabezudos
Cabezudos es un sencillo y motivador juego de causa efecto musical pensado para niños con discapacidad cerebral, aunque puede ser usado por cualquier niño, a través del cual y habiendo seleccionado inicialmente el modo de empleo de pantalla para su uso, tiene que hacer que el cabezudo avance al ritmo de la música hasta el centro de color para poder conseguir pasar la fase. La dificultad es siempre la misma y a medida que avanza fases, y cambian los instrumentos a usar, el casillero de letras se va llenando hasta completar la palabra cabezudos, a partir del cual volvería a iniciarse desde cero.

-Pegatinas
Pegatinas es un juego interactivo a través del cual y con diferentes escenarios temáticos el niño puede trabajar el vocabulario asociado a cada uno de ellos pegando desde la zona de pegatinas los objetos de cada uno de los escenarios. Cada vez que mueve un objeto obtiene la locución de audio para ayudar a su comprensión. Asimismo pueden trabajarse a través de dicho juego otro tipo de conceptos con los peques como grande-mediano-pequeño, caliente-tibio-frío, duro-flojo, etc… con preguntas asociadas al juego para que el niño desarrolle otras capacidades.

Recuerden que el aprendizaje siempre será divertido, y las nuevas tecnologías nos ayudan a hacerlo más fácil. Buena suerte y mucha diversión para los pequeños! 
Saludos

Trabajando con pictogramas

Hola a todos y todas! aquí de vuelta con una página que les va a encantar!
Si han tenido la oportunidad de leer mis post anteriores sabrán que de profesión soy psicóloga, así que hace algún tiempo mientras trabajaba con niños con autismo severo tuve que trabajar con las dificultades de comunicarse, así que buscando en la red encontré esta maravillosa página para pc o aplicaciones para su smartphone o tablet!
En su página nos informan que se ha realizado este proyecto con el fin de ayudar a personas con dificultades de expresión mediante el lenguaje oral y que se comunican más eficientemente mediante imágenes, siendo un medio para progresar en su comunicación y comprensión de conocimientos a través de aplicaciones desarrolladas con pictogramas :)

 Pictoaplicaciones

Cabe mencionar que la página no sólo es útil para personas con autismo, sino que cualquier dificultad del lenguaje, así como para los más pequeños que a penas van aprendiendo a hablar :)
Estas aplicaciones trabajan con pictogramas, que básicamente son signos o iconos que representan figurativamente un objeto real o algún significado.
La página está genial, cuenta con cinco apartados:
-Pictojuegos
-Pictoagenda
-Pictocuentos
-Pictotraductor
-Pictosonidos
Para entrar al sitio sólo deben darle clic a la imagen no se arrepentirán!
Es divertido, entretenido, educativo y sobre todo inclusivo. Aprendamos a comunicarnos con ellos y a enseñarles a comunicarse.







sábado, 21 de mayo de 2016

Ejercicios de pre-escritura al por mayor!

Hola a todos!!!
andando por la red encontré mucho material que podría servir para mejorar la motricidad fina.
Así que les dejo este archivo sin más ni más :D
Ya saben que le dan click en descargar y espero sus comentarios para saber si el material les es útil, o ideas para saber qué podría servirles.
Muchos saludos y felices enseñanzas.

P.D. el archivo contiene varias imágenes, pueden elegir cuál utilizar según las necesidades y el progreso del niño.


miércoles, 18 de mayo de 2016

Número 1!

Hola!
aproveché hoy para subir otro material... obviamente tendrán que esperar para la serie de los demás números, pero este podrá servirles en los niveles más básicos.
Muchas gracias por sus comentarios, espero seguir recibiendo lo que les interesa y necesitan para poder crear material respecto a eso.




Conozco la letra A

Hola a todos! de nuevo subiendo material :)
He estado un poco ocupada y no he realizado tanto material nuevo como quisiera, pero bueno... trataré de hacerlo pronto. Mientras tanto les dejo este que me encanta, lo titulé "conozco la letra a" porque trae 3 ejercicios:
1) identificación de la letra
2) Identificación de palabras que inicien con la letra
y 3) trazar la letra

Y bueno, espero que a sus pequeños les guste esta actividad, ya me dirán qué tal les parece :)
Pronto subiré ejercicios más básicos para trazar la letra.
Gracias nuevamente por sus comentarios y por su apoyo.
Saludos y ya saben que le den click en descargar ;)






lunes, 9 de mayo de 2016

Teléfono casero

Hola a todos nuevamente!

Hace algunos días platicábamos mi esposo y yo sobre nuestra infancia y los momentos divertidos que nuestros padres generaban para nosotros.
La conclusión es que muchos de ellos no estaban planeados, en realidad sucedían espontáneamente y esos son los mejores.
Pero eso sí, si nosotros conocemos un poco más de lo que podemos enseñar y transmitir a nuestros hijos, seguramente será más fácil que en un momento no planeado salga ese recuerdo.
Así que hoy les traigo algo divertido y que probablemente al menos una vez en la vida lo hicimos, y eso es un teléfono casero.
Así es, de esos que hacíamos de vasos de papel,plástico, latas...
Resultado de imagen para vaso telefono
Para aquellos que no lo recuerdan o que a penas leen sobre eso, les diré cómo pueden hacerlo.

Sólo necesitan:
-Hilo (hilaza/estambre)











-Tijeras/Clavos /algo para perforar
Resultado de imagen para tijeras
-2 latas/vasos desechables



PROCEDIMIENTO:
-Primero se hace un agujero al extremo de cada lata. Si lo hacen con vasos desechables pueden perforarlo con las tijeras, si lo hacen con latas podrían usar unos clavos.
Resultado de imagen para como hacer un telefono con vasos

-Ya que cada lata tenga un orificio en la base, pasarán la hilaza atravesando el orificio de la lata A y el otro extremo de la hilaza deberá pasarse por el orificio de la lata B.

Resultado de imagen para como hacer un telefono con latas
-Por la parte interna de cada lata harán un nudo, para que el hilo no pueda zafarse. (Algunas personas agregan un palillo para sostener, la verdad es que de esa manera no lo he intentado.)
Resultado de imagen para como hacer un telefono con vasosResultado de imagen para como hacer un telefono con vasos
-Ahora estirarán las dos latas. La hilaza debe estar tensa, sólo así las ondas sonoras podrán ser transmitidas correctamente.

Resultado de imagen para como hacer un telefono con vasos
-Y... tarán tan tan. Mientras uno habla colocando su boca en una lata, la otra persona debe poner la otra lata en su oreja.
-Pueden decorar sus latas o vasos si así lo desean con pintura, stickers, etc.
Resultado de imagen para como hacer un telefono con latas


Pueden involucrar a sus hijos en el procedimiento, pero tengan en cuenta que siempre deberá ser con supervisión de un adulto para que no salgan lastimados.

Si se preguntan por qué funciona esto, de manera básica podemos entender que el sonido son vibraciones, las cuales viajan por el aire, el agua y en este caso el hilo.
Por lo tanto, los sonidos del mensaje transmitido por la lata hacen que el aire de la lata vibre, así como el extremo, llegando así al hilo.
El hilo tenso pasa las vibraciones sin alteración alguna, por lo tanto el extremo de la lata receptora vibra y así también el aire dentro de la lata. Ese aire vibra en el tímpano y otras partes del oído, y bueno... esas señales llegan al cerebro e identificamos y decodificamos el mensaje :)


Es un experimento súper básico y siempre divertido.
Pueden utilizarlo en el aula y en casa para hablar del teléfono, de cómo funciona el sonido, etc. o simplemente para divertirse un buen rato :)

Resultado de imagen para como hacer un telefono con vasos
Que tengan una excelente tarde!
Y mucha mucha diversión :)


Created By Sora Templates